无锡的植物大战僵尸农场是以植物大战僵尸为主题的乐园，整个农场内有游玩项目农僵尸滑滑梯、海盗港湾等，那么前往这里游玩的门票是多少钱呢，具体的游玩项目都有哪些。

2021无锡植物大战僵尸农场门票多少钱

门票不限人群59元起

亲子票(一大一小)118元起

家庭票(两大一小)188元起

官方门票

工作日票59元起

周末畅享69元起

亲子票(一大一小)118元起

家庭票(两大一小)188元起

单人年卡168元起

亲子年卡(一大一小)288元起

家庭年卡(两大一小)

无锡植物大战僵尸农场有哪些游玩项目

僵尸滑滑梯

受欢迎指数：?

高8米的僵尸大BOSS，由丹麦的设计师制作完成。它的手臂由两个超长滑滑梯构成，曲折旋转，十分刺激。僵尸的身体内部构造则是麻雀虽小，五脏俱全。

温馨提示：如果不想摔的屁股疼，建议滑僵尸的左手臂。

海盗港湾

受欢迎指数：?

这里是一块大型的挖沙场所，小朋友可以尽情体验挖沙乐趣。一把小铲子，一个小沙桶，玩一整天都不在话下。

温馨提示：沙里埋藏了许多闪闪发光的金币，找到它们就可以带回家啦。

植物训练营

受欢迎指数：?

模拟线上植物大战僵尸游戏，线下复原游戏场景，把控好豌豆射手的方向，拉住发射器，蓄满能量，“嘭”，打倒进击的僵尸。

温馨提示：发射子弹时力度很重要。

对战迷宫

受欢迎指数：?

智慧迷宫代表植物，能量迷宫代表僵尸。只有勇气与智慧兼备，才可以穿越迷宫。

温馨提示：迷宫里有许多迷路的植物和僵尸，靠近它们，听听有什么有趣的声音。

萌宠天地

受欢迎指数：?

想和僵尸的萌宠们一起玩吗?它们已经在等着你们了，这里有安静呆萌的小矮马、害羞可爱的小香猪。

还有神奇的水陆两栖动物海狸鼠，人气网红动物土拨鼠，

当然不能忘了海盗船长的爱宠鹦鹉、高大温顺的火鸡和美丽骄傲的孔雀。

亲子DIY

音乐盒、画扇面、手工粘土······超丰富的手工课程，全程一对一专业人员指导，制作属于你的小玩意儿。

收费标准：28元/人

互动时间：全天

地点：禅境花房

淘金

用淘盘将淤泥洗涤，找出藏在里面的宝贝：水晶，绿松石，红玛瑙，孔雀石，铁矿石······要知道，淘金曾是众多冒险家眼中的致富手段，历史上还曾经掀起过几度淘金浪潮。

收费标准：80元/包

互动时间：全天

地点：淘金

小马萌萌哒

见过了在草原奔驰的骏马，可爱的小矮马你见过吗?小矮马性格温顺，十分贪吃，与人亲近，特别受小朋友喜欢。

收费标准：30元/2圈

互动时间：10:00--12:0014:00--16:00

地点：僵尸牧场

小羊萌哒哒

长耳朵羊绿色的蔬菜几乎都吃。要说到最爱，那肯定是胡萝卜了。看小羊吃胡萝卜，你一定也会饿的。

收费标准：10元/份胡萝卜

互动时间：全天

地点：僵尸牧场

植物大战僵尸粘土教程

请问植物大战僵尸上面的大李逵拿粘土制作步骤：

1、揉好的灰色粘土揉成一个球状，然后借助丸棒，压出眼窝的位置，并划出嘴巴的形状（嘴巴里可以再制作两颗大小不一的牙齿。

2、用白色粘土搓两个不等大的圆球，做出僵尸的眼睛，粘在眼窝内。

3、用尖利的工具，画出僵尸的鼻孔和额头上的抬头纹？然后用黑色的笔点出瞳孔，头部的大致形状就做好了。

4、接下来制作棕色粘土的部分，主要是上衣和鞋子，先取两团捏出鞋子的形状来，另外两小团搓出胳膊。

5、大块的棕色粘土，捏出大概的上身的形状，注意下边缘要薄，是衣边的位置。

6、下一步制作僵尸的两条腿，因为两条腿都是弯的，借助了铝丝，其中一条腿的裤子是完整的，直接用了灰蓝色包裹，另一条腿的裤子是破损的，所以先用了僵尸同色的灰色粘土裹在中间细细的一圈，然后在与上身及鞋子连接部分用灰蓝色粘土做出破损的裤子来。

7、将僵尸的鞋子、腿、身体、胳膊和头连接起来，注意两条腿是一条正常向前，而另一条是倒着向后的，大概就是照片中的样子。

8、白色粘土，捏出领带的大概的形状，用红色粘土搓成细丝，或者用红色的笔直接画出领带上的纹路来，制作出僵尸的领带。

9、将领带粘在僵尸身体的正前方，一个简单的僵尸就做好了。

水仙花怎么做插画-植物大战僵尸里的气流水仙花的粘土怎么做

植物大战僵尸粘土教程如下：

一、材料：卡乐优超轻粘土，面相笔，颜料，粘土工具，剪刀，铁丝。

二、准备粘土：青色，白色，黑色，红色，粉色，咖色，墨绿，宝蓝，**。

三、用青色和白色混成浅青色，捏出头的形状，用工具挫出眼睛，嘴巴，鼻孔。

四、 做出眼球，嘴巴，舌头和牙齿。

五、 做出衬衫和领带。

六、 用咖色，白色，**混成浅咖色，做出西装外套。

七、 做出裤子，裤腿用剪刀剪出破烂的形状，一截腿部用铁丝粘合。

八、 做出袖子和袖口，做出鞋子。

九、 用剪刀剪出僵尸的手指头，把头部与身体粘合。

十、 最后固定在底座上。

怎么用粘土做植物大战僵尸

插花怎么做

(1)我国梅花插花的历史我国梅花插花的最早记载,至少应在魏、晋之际。据《荆州记》载:“陆凯与范晔交善,自江南寄梅花一枝诣长安与晔,并赠诗云:‘折花逢驿使,寄与陇头人,江南无所有,聊赠一枝春。’”宋代,梅花插花之风甚盛。李嵩画有《花篮图》,在此画中,一个精致的藤篮中插有梅花、蜡梅、山茶、水仙、瑞香等花卉,技法丰满、细腻。张道洽的《瓶梅》诗云:“寒水一瓶春数枝,清香不减小溪时。横斜竹底无人见,莫与微云淡月知。”陆游作有“瓶里梅花夜来香”的诗句,戴复古作有“古瓶斜插数枝春,此即吾家劝酒人”的诗句,杨万里作有“胆样银瓶玉样梅,北枝折得未全开。为怜落寞空山里,唤入诗人几案来”的诗句。明、清梅插花及艺梅均步入鼎盛期。明代出现插花的专著,如张谦德《瓶花谱》、袁宏道《瓶史》等。《瓶史》中“花目”一节云:“余之诸花,取其迎而易致者,入春为梅为海棠”;“品第”一节云:“梅以重叶、绿萼、玉蝶、百叶缃梅为上”;“使令”一节云:“梅花以迎春、瑞香、山茶为婢”。《瓶史》很快传入日本,并形成日本插花的流派之一——宏道流。清代以瓶供为主,如陈书绘制《瓶供》图,梅花与牡丹交辉,更显得梅花插花的清丽高洁。清代涉及梅花插花的著作也更丰硕,如《芥子园画传·梅菊谱序》就有“出家除夕无他事,插了梅花便过年”之句。其他还有陈B子的《花镜》、沈复的《浮生六记》等也涉及有梅花插花。近代,梅花插花应用在规模、风格上均有新的提高。如1949年在上海举办的梅展,据考证,可能是我国有史以来的第一届包括梅花插花的正式梅展。1989年中国花协梅花、蜡梅分会成立后举办过九届全国梅展,均设有梅花插花展区。

(2)插梅的构图与立意牡丹重姿、重彩,插牡丹必须显出富丽堂皇;玉兰洁白、清丽,插玉兰要突出亭亭玉立之姿;桃杏娇艳、缤纷,插桃杏可烘托热闹的气氛梅花,不以华丽取宠,而以韵格为胜,具有自己独特的气质及风格。所以插梅的构图与立意与众花不同。

人们爱梅,不只是欣赏梅的外在风姿,更在于梅的“万花敢向雪中出,一树独先天下春”的品格,人们视梅为坚贞、顽强、幸福及友情的象征。因此,我们插花之前应先立意:或以冰中孕蕾、雪里开花的梅花为主体,配以苍松、翠竹,构成松、竹、梅“岁寒三友”图;或以“欲传春信息,不怕雪埋藏”(宋·陈亮)为题来歌颂威武不屈的精神;或以“江南无所有,聊赠一枝春”(晋·陆凯)以寄予友人之情谊;或以“赏梅倍思亲”来抒发亲人团聚的愿望;或以“喜迎佳节春意闹”,象征欣欣向荣的景象。关于梅花的插花艺术,《瓶史》中谈到:十一月插红梅,正月插梅花。花木搭配以梅花为主,再配迎春、瑞香、山茶。

(3)插梅的主要方式插梅的主要方式可分花瓶式插梅、盆景式插梅和壁挂式插梅3种:

花瓶式插梅:花瓶深色、素净者均可,铜质和陶瓷的古朴花瓶更能显示梅花的高雅。切勿用华丽的花瓶,以免喧宾夺主。如瓶口太大而花枝摆动,可剪几根短枝架设瓶口,也可将花枝基部的中间切开,使它能夹住瓶内的小横木,以固定花枝。如花瓶较轻不易立稳,瓶中可投铅、石等,以防倒伏。梅花有红、白、绿等色,可一色单插,也可几色合插,但必须以一色为主,以免纷杂。插梅时也可适当配些南天竹、文竹等,以调和色彩与层次。

盆景式插梅:一种插器是浅身阔口的水盆器皿,一种是用以制作小型写意盆景的各种观赏浅盆。用水盆器皿插梅,必须借助于花插座(也称剑山),这是由金属铸制而成的,圆形、三角形或方形平底,向上一面有较多针刺,用来固定花枝之用。根据自己的立意要求进行构图,在插“岁寒三友”图时,由于竹枝易干枯,必须将它尽量低插,近于水面为好。若松枝过于笨重粗大,不能平稳放置,可先将其基部钉在方块木板上。置于盘中后用卵石盖压木板,这样就可固定松枝。如梅枝较粗,可在花枝下中间处,用刀切成十字形,切隙深度应比剑山的针约长两倍,切好后再插。挑选好横斜疏瘦的小梅枝,借古人咏梅的佳句名言为意境,创作寓意深刻的写意盆景,置于书房几案,以假乱真,同样可收到极好的观赏效果。其制作方法为:用湿棉花或湿纱布将梅枝基部缠绕,用塑料布包好后,根据立意要求,或直或斜栽于盆中,并适当点缀一些蕨类、小草等小植物和玩石、朽木之类的小配件,再用土铺成起伏不定的山峦起伏,也可留些空白做水体,最后用苔藓将土体全部铺盖;这样,一盆梅花写意盆景就制成了,只要经常在苔藓上喷些水就可欣赏数日之久,花谢后可再换梅枝。

壁挂式插梅:采用竹器、陶瓷等悬挂式的花器。斜垂的梅枝,配以文竹或常春藤的长蔓,这样刚毅的梅枝与摇曳的长藤在合适的背景前交相辉映,一刚一柔,别有风味。若梅枝不斜垂,可在适宜弯曲处,锯1～2个缺口,用三角形硬木填塞巩固其隙以符所需角度。

(4)插梅的保鲜技术花瓶口小身高,水应盛至瓶身最宽阔处,使水与空气有较大的接触面。以雨水为佳,河塘水亦可,浑浊者须澄清方可使用。自来水中因有氯气,须贮放数日再用。唯井水碱性大,切勿使用。水温应与气温相一致。为使瓶水不腐,可在水中加入0.1%的食盐或1/4000的高锰酸钾或适量的硫磺,并注意经常换水。

花枝浸入水中剪切,避免剪切时空气侵入枝茎导管中,利于吸收水分。切口斜度越大越好,以扩大吸水面积,增大吸水量。在切口处多开裂缝,也可达到此目的。用厚报纸将梅枝上部包裹好,把切口浸入加了少许食盐或明矾的沸水中10秒钟左右,这既可排除切口细菌,又能将导管中所存空气排出。或者将梅枝切口用火烧焦,使它局部炭化。

我国古代也有一些插梅保鲜措施,如宋代范成大云:“花下不易焚香至若浊气煤烟,皆时杀花。”明代王象晋《群芳谱》载:“煮鲫鱼汤可插梅。”清代陈B子《花镜》载:“梅宜用猪肉汁去油俟冷插花,且瓶不结冻,虽细蕊皆开。”明代《瓶花谱》载:“古铜壶龙泉均州瓶,有极大高三二尺者,别无可用,冬日投以硫磺,斫大枝梅花插供梅花初折,宜火烧折处,固渗以泥。”又云:“日置南窗下,夜卧置榻旁,俾近人气,可不冻。”大家不妨一试。

植物大战僵尸里的气流水仙花的粘土怎么做

植物大战僵尸里的气流水仙花的粘土制作步骤:

1、首先用绿色粘土,捏出气流水仙花的花杆

2、在使用绿色粘土揉搓出叶子。

3、用白色粘土捏出气流花的大致轮廓,再用剪刀剪出水仙花花朵的形状

4、之后再使用**粘土,捏出气流花的脸部轮廓,使用深色捏出眼睛嘴巴鼻子。

水仙花记录卡怎么做三年级下册

可以写一段文字,就是要具体描写水仙花。

水仙花记录卡首先要跟水仙花有关,记录顾名思义就是具体描写水仙花的各个部分,以及生长情况,这些内容。

水仙是多花水仙的一个变种。是石蒜科多年生草本植物。水仙的叶由鳞茎顶端绿白色筒状鞘中抽出花茎(俗称箭)再由叶片中抽出。一般每个鳞茎可抽花茎1-2枝,多者可达8-11枝,伞状花序。花瓣多为6片,花瓣末处呈鹅**。花蕊外面有一个如碗一般的保护罩。鳞茎卵状至广卵状球形,外被棕褐色皮膜。叶狭长带状,蒴果室背开裂。花期春季。

怎么捏植物大战僵尸

多做多练，久练久熟

http://blog.sina.com.cn/xiaodai114

如果是原始白色那种纸粘土，很难操作的哦，建议用超轻粘土做，你可以百度“超轻粘土贴吧”，我记得里面有几篇帖子教捏植物大战僵尸，帖子有详细步骤哦~

六年级足迹作文

植物大战僵尸的捏法：

1、首先你要确定想做的植物大战僵尸角色类型,然后确定你需要用到的颜色。买下对应颜色的粘土。粘土的保存记得密封。还需要一些细铁丝。最好买一套制作粘土手工的工具。

2、分析你想要做的植物角色的结构，如最常见的豌豆射手。主要是由一个倒圆台形底座，一个绿色茎秆，一个绿色圆球形豌豆组成。

3、用对应颜色的粘土，捏制成对应的几何形状，再利用一些小工具，进行精细修改完善，使之形似。

4、但是注意，粘土风干前质地软，不易支撑 ，所以在制作像茎秆这样的结构时，需要在里面插入一根铁丝，以作支撑。

5、将已做好的各个部分，在粘土干燥之前，连接到一起，直接接触即可粘黏，如果粘不住，蘸取少量的水或者乳胶于连接处即可。

6、使用工具或用手精修连接处的外观。接下来，观察植物角色的细节，如眼睛。是用黑色的粘土，取少量，利用工具制作成条状，再弯成弧度，用镊子轻轻将其粘在豌豆射手的面部即可。其他细节同理，制作需要小心仔细。

7、捏制完成后，即可风干，不着急的话可以自然风干，注意防灰。赶时间的话，可以是使用吹风机加快风干。风干后即成品，亦可根据个人喜好，在作品外面涂抹一层透明指甲油，晾干，可使得表面附有光泽，且不易粘灰。

豌豆射手怎么做

　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的六年级足迹作文7篇，希望对大家有所帮助。

六年级足迹作文 篇1

　在我心中，母爱是一缕缕桂花香，清甜而芬芳；在我心中，父爱是一阵阵青草香，爽朗而纯美。每当我一步步寻找爱的足迹时，才发现，它们时隐时现，却无处不在。

　昨日，老师让我们回家对妈妈说声“我爱你”，这可让我犯了难，虽然向父母表达爱是天经地义的事，但由于年龄的增加，这种话总觉得有些说不出口。而现在，妈妈又去了泗阳，当面告诉她？不可能。写信给她？不行不行，等信寄到时，妈妈早回来了。那有什么办法可以轻轻松松地向妈妈表达“我爱你”呢？

　这时，一则短信传到了爸爸的手机上，还没来得及看，一个好办法便在我的脑海里油然而生：发信息！是啊，看不见对方的动作、表情，又能轻而易举地完成这项作业，真是太棒了！于是我拿起爸爸的手机一个键一个键地触摸着，简短的五个字“妈妈，我爱你”很快就发到妈妈那边。哈哈，大功告成！接下来妈妈会发什么信息给我呢？我开始美美地遐想起来。只可惜10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了……妈妈还是没有回信。

　她应该忘把手机放身上了吧？要不怎么会不回信呢？我有点失落，回到饭桌上没滋没味地吃完了晚饭。爸爸问我：“你怎么了？”我便一五一十地告诉了他。爸爸听完，笑着说：“妈妈对你的爱，还用说出来吗？”是啊，每当我生病时，妈妈那焦急的神情就在告诉我“我爱你”；每当我犯错时，妈妈那充满责备的眼神就在告诉我“我爱你”；每当早晨妈妈为我做早餐时，那熟练的动作就在向我表达“我爱你”……从小到大，多少句“我爱你”，都被妈妈用无声的方式传递给了我。想到这里，我的眼睛湿润了。躺进被窝里时，我的脸上还挂着两行泪痕。

　第二天早晨，爸爸告诉我，妈妈回信了，上面写着：我也很爱很爱你！哦，爱，就在我身边，时时处处！

六年级足迹作文 篇2

　一日日，一年年，看着邻家的孩子渐渐长大，却天真地以为自己不曾长大。13岁的起点，一个充满欢笑的年龄，一片纷纷扬扬的雨中，蓦然回首，用心思考流逝的岁月，试着从模糊的记忆里找寻几点浅浅的足迹……

　翻开老得褪色的旧照片……

　堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“万事皆通”的我。老师问：“太阳在哪儿？”我举起稚嫩的小手回答：“我知道！它在这儿！”我指着识字课本上的月亮，微笑着告诉老师和同学。老师让我坐下，我纳闷地想：她为什么不表扬我呢？我是对的呀！

　——那年我3岁，不知道自己“不知道” 。

　背上了沉重的书包上了小学，在三年级一班的教室里，坐着一个“一问三不知”的我。曾老师问：“你知道《春晓》怎么背吗？”“不知道”。“那你复述一下课文。”“不会。”“这样子吧，你回答一下课后的第三题。”“老师，我不知道怎么答……”

　——那年我8岁，知道自己不知道。

　后来，我转学走了，在六年级七班的教室里，有一个“怀疑自己”的我。王老师问：“哪些同学知道鲁迅先生的生平事迹？”我想出了自己的答案，缓缓举起手时，却又对自己说：“算了，听老师的答案吧，要是错了，同学一定会笑话我的。”于是，那刚举起的手又端正地放回桌上。老师公布正确答案后，我才恍然，原来自己没有错。但一次又一次，小手始终没举起来。

　——那年我11岁，不知道自己知道 。

　在留了一级的初中里，我怕自己会继续失败。但是，我发现，在初一（1）班的教室里，坐着一个“积极发言”的我。我开始找到了自信和属于自己的那份激动。老师提出的每一个问题，我都认真地思考，一旦有了自己的答案，便会迫不及待地举起手来，不再怀疑自己。

——这年我12岁，不，应该是13岁，因为我又长大了。

　如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，发现成长的足迹不仅印在这一张张相片里，也深深浅浅地印在自己平凡的生活中！

六年级足迹作文 篇3

　今天，妈妈带我来到银泰城。玩点什么好呢？我绞尽脑汁，想到了一个好主意——做粘土。因为前几天我听到同学说做粘土很有趣，好奇心又再一次被唤起，于是我决定就做粘土了。

　经过我和妈妈的调查，知道四楼有一个做粘土的。我与妈妈连忙来到四楼，果然不出所料那里有一家粘土店。我双眼放光，连忙跑过去，了解了一下。妈妈同意后，我开始选起来，到底做哪个好呢？我似乎得了选择“困难症”，东瞧瞧，西看看，可怎么也做不出决定。“植物大战僵尸”的？不好，因为好像没什么用处，西瓜的小木盒，也不好，因为有蕾丝，不适合男孩子……最后，经过我的左思右想，还是决定做比较实用的小猫笔桶。决定后，工作人员帮我拿了一个身子光秃秃的笔桶。啊，难看极了！工作人员让我先用蓝色的`粘土把小猫下面的底板包住，包的时候会凹凸不平，所以就要用到橄面杖一样的好帮手，只要来回滚动，就能把土给“打败”了。

　我迫不及待地把土给滚平，然后粘土了上去，刚开始不是这里粘太多了，就是那边又变成“秃头”了。后来，我想到了一个好主意，先将粘土给粘上去，再用擀面杖一样的棒子在上面来回滚动，就能将它弄平了。果然，“功夫不负用心人”。好不容易终于将它搞定了。

　把底板包上后，就要包烟囱了。做烟囱可容易多了，三两下功夫就搞定了。接着就要给小猫穿上黄衣服了。可毕竟小猫有肚子有脖子有尾巴，给它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一点一点地粘了上去，过了很久，终于粘好了。但还是犯了同样这里粘多那里粘少的毛病。于是，我只能像个医生一样把多余的摘掉，把少的地方再加上，哎，经过很长时间，花了许多精力，终于都搞的差不多了。呵呵，看着笔桶我觉得自已离成功又进了一大步。

六年级足迹作文 篇4

　我坐在窗前，静听雨声，望着眼前这一沓记录本，花名册，奖状……呆呆出了神……

　背着一个大大的书包，小小的我孤身一人站在这座大大的学校中。身边人来人往，这就是名校啊！小小的我想在这个大舞台上留一下自己的足迹。

　第一次月考的成绩出来了，我连哭的心情也没有，不断安慰着自己“这可是名校，哪那么容易考好，”却又得知在三班的同学是年级第一，好不落寞。

　直到看到她的那篇文章，“以为把头上的骄傲抛下就能跑的更快，确是在给不断退步的自己找借口”突然间醒悟了什么，站在这个偌大的校园曾经的彷徨与徘徊都已烟消云散，不断坚定自己的信念——6A！

　口袋里不知何时起多了一本小小的英语笔记本，中午啃面包时不知何时起手中多了一份复习资料，睡前不知何时起有了多看一道几何题的习惯，不知何时起班级里已留下我的足迹……

　余光瞟到那几张红色奖状，嘴角不自觉扬起一丝微笑。

　瞧！这一张，元旦晚会上我兴致勃勃地冲上去主持，台下一片欢乐。

　喏！这一张，站在大礼堂上周身打满五彩光芒，站在这个我渴望已久的舞台上。

　我回过神来，仔细将东西收好。回首我在青竹湖的点点滴滴，那些深浅不一的足迹将会是我往后人生中最宝贵的回忆。那是我成长的足迹。

六年级足迹作文 篇5

　寻访春的足迹，细细打量着我那故人的容貌。

　一串长长的足迹不断向前延伸，就像把春希望的芬芳散播到每个角落。杨柳吐翠，百花齐放，正是春天从柳筐里抓了一把金色的种子，那么轻盈的一撒，山间便有了眉眼，泥土才有了生命。这或许就是春天带给大自然的一份宝贵的馈赠吧。柳絮的灵动飞扬，是与春最热烈的缠绵，花朵迸射出的娇媚是对春天最美好的感激。春天的足迹跨越千山万水，向万物倾注着她最热烈的色彩，她的每一个足迹深深烙在了每一个生灵的心田。

　几棵柳树正在梳理着长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像一条瀑布一泻而下。近看，看那柳芽像一颗颗绿星星挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了。而我似乎也变成了其中的一颗，和柳枝一起荡秋千。看，一簇簇，一串串的花争奇斗艳的开放了，有的含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的枝头怒放，展示着迷人的风采。它们白如雪，粉似霞，红像火。花丛中，五彩的蝴蝶、勤劳的蜜蜂正舞正忙，像在开一场春的音乐会。

　沿着春的足迹，我仿佛看到了世界上在童话中生活的孩子们，他们奔跑在田野上，追赶着春天，一不小心便跌在春的深处......于是，他们的手掌沾满了清香的泥土，头上便插满了灿烂的花朵，他们五颜六色的风筝便飘荡于蓝天白云间。

　春，我愿你在春光的陪伴下永远执着的去追寻你的梦想和希望。

六年级足迹作文 篇6

　秋高气爽，丹桂飘香，又是一个金秋时节。

　国庆节期间，伯伯开车带我去拥有天柱山的圣地——潜山举行烧烤活动。望着窗外，云朵在空中徘徊，柿子在树梢摇摇欲坠，山峦在远处此起彼伏真令人心旷神怡。

　车子渐渐缓慢下来，我们到达了目的地——西河河床。下了车，只见近处的地上有着一望无垠的细沙，望着远处一条宽宽的河流缓缓流动，发出潺潺的流水声，真是人间仙境！

　兴奋的我与妹妹飞奔到沙地上试探场地，找到了一块又高又平的地方，架好烤炉——将竹炭填入烤炉中央，再取出半块酒精，塞在竹炭中间，伯伯取出打火机，往酒精上啪的一点，酒精就点燃了。

　我迫不及待地从食物箱中取出三串羊肉，架在烤炉上，一旁的阿姨建议到竹炭还没有点燃，现在烤费酒精，等会在考吧！于是，我拿下了羊肉，却发现肉已经被粘在上面，我疑惑不解地问阿姨这肉怎么拿不下来了？哦！那是因为没有刷油，你刷刷油试试看！阿姨和蔼可亲地笑道。我从油杯中提出刷子，在羊肉上涂抹了两三下，果然，当我再次提起羊肉是，它乖乖地起来了！

　谈笑间，竹炭被烧红了，一丝丝火花冒了上来，妹妹高兴地叫道开始烧烤了！说完，将三串鸡肫往上一架，认真地烤起来。我模仿妹妹也靠起来，时不时地翻一翻，心想：烤羊肉串的人，一会就烤好了，我这串也差不多了吧！便不由自主地放进嘴里，肉还有弹性，一个肉腥在嘴中顿时弥漫开来，我急忙喝了一听饮料。傻孩子，这么快，肉怎么可能好呢？当你看见肉从鲜红色到深褐色是，用竹签扎一扎，如果还有弹性，那么你还要烤一烤！伯伯一本正经地说，你这肉还是嫩红色，怎么能吃呢？我顿时恍然大悟，真是看花容易绣花难！

　二十分钟左右，肉变成了深褐色，肉也结实了，咬下一块尝尝，真鲜！只是少了一点味道，不香不辣。我举着羊肉串问阿姨这肉没有味呀！阿姨尝了一块，举起孜然粉与胡椒粉：你是不是没添这两样？我点点头，那我帮你加一点尝尝加完后，我又尝了一块，那肉又香又嫩，真好吃，孜然与胡椒的香味在嘴中飘荡，真与街上的羊肉串一个味。

　望着我的第一串劳动成果，我不禁欣慰地笑了。

　那晚，我们烤了鸡翅、鸡肫、土豆、腐竹、香肠、三黄鱼、翅中又吃又喝，有玩有乐。欢声笑语充满了整个河床；那晚，我经历了平生第一次烧烤，在一望无垠的河床上留下了我的脚印；那晚，我学会了一种生活技能——烧烤，并在人生的旅途中踩下了一个深深的足迹。

六年级足迹作文 篇7

　时间一秒秒消失，似有似无，你好像能从钟表上看到它，却无力回转使它停留。就这样，它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕，我们能做的，只有在那一瞬间记录下来，待以后回首……

　照片，这是我五岁时的照片。每每望着它，我心里总会生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真实的记录，也是我五光十色的童年的一部分！

　那年六一，幼儿园排练了好多节目，其实我们班就出了两个合唱，歌曲的名字我已记不住了，只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队，老师说必须留长辫子，我小时候头发本来就少，所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看，但我却非常自信，所以演的也很好，那个节目也得要了学校的好评。

　自信，也会不断的超越自己！

　我至今还留着，还有那双芭蕾舞鞋，前边都磨烂了。那段时间很累，连晚上都要加班，脚上磨出了一个水泡，但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐，但排练起来却丝毫不逊色与他人。

　坚持，我当时鼓励自己！

　但与我作对的另一个人却处处排挤我，逢人就说我装，说我假，说我虚伪。忍耐的过程固然是不好受的，但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队，也与忍耐是正确的。

　忍耐，学习的过程！

　自信、坚持、忍耐！这就是我在成长路上拾到珍珠，虽然它不如一颗钻石，但它仍会在我的心中闪耀一生。

　成长，也许就是“拾取珍珠”的过程吧

　从家到学校是一千六百多步，从学校到家又是一千六百多步。

　这样一步一步，一步一个脚印，伴着童趣的笑声，已经走过了整整六年。

　这么远的路途，我每天来回四次，的确称得上“长征”，而这样的目的，只有我自己才清楚，自己才明白。

　回想小学三四年级时，母亲曾让我在饭馆里小吃一顿，我也很乐意，的确，傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间，享受长征的乐趣。

　往日，我奔波于家与学校之间，母亲则在“硝烟”中抗争，“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。我看到后，深感母爱之伟大，但母亲总说：“学习要紧，现在社会，文盲会被排斥淘汰的。”听着母亲的话，我内心却感到很轻松，社会压力离我太远了，但母亲平时老是唠叨：“要努力学习，听老师的话。”不为别的，就为了这满耳的唠叨也得努力吧，就当是给母亲“减负”了。

　然而，在一个阳光明媚的中午，学校组织春游，当我急急忙跑回家，准备带上我母亲为自己准备的食物时，我大吃一惊，恨不能找个地缝钻进去，母亲竟在吃着咸菜和玉米粥，见我吃惊的样子，便赶忙解释，说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来，像打翻了五味瓶。

　从那以后，我便改了伙食，整天又奔波于“二万五千里长征”中，而我也试着进入了“硝烟”的战场，围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。

　一年又一年。

　我忘记了数步子。

　这一天，我又重新数了起来，发现竟走了五百步，我真高兴。

　我告诉了母亲，母亲说：“你个子高了，腿长了。”

　我又告诉了老师，老师说：“你长大了！”

　真的，我长大了。

六年级成长足迹作文

豌豆射手的做法如下：

用料：绿色，黑色，白色的粘土

工具：手工剪刀，亚力克板，押丸棒

1.用绿色粘土搓成一个圆球

2.捏出的形状，一端大，一端小

3.用押丸棒压出豌豆射手的嘴的形状

4.用黑色粘土做出豌豆射手的眼睛

5.用白色粘土做出眼白

6.用绿色粘土搓成一个小的水滴状

7.用亚克力压扁粘土并刻出叶子的纹理

8.把绿色粘土黏在豌豆射手头后面

9.用绿色粘土搓成一个长条状，作为豌豆射手的茎可以在里面放牙签，起到固定作用

10.在茎的一端黏上一小块绿色粘土

11.用绿色粘土搓圆球压扁，作为豌豆射手的底座备用

12.用绿色粘土做出和一样的水滴状，做出四个

13.把水滴状的粘土压扁

14.刻出叶子的纹理

15.把四个叶片放在一起

16.稍微调整一下形态

17.把叶子放在底座上

18.把豌豆射手的头和茎和底座黏在一起，豌豆射手就做好了

豌豆射手是什么：

豌豆射手（Peashooter）是益智策略类塔防御战游戏《植物大战僵尸》系列中的一种植物道具。

豌豆射手是玩者入手的普通场景第一株植物，他会一次射出一颗豌豆攻击敌人，而且他的回复力很快，可惜攻击力偏弱。他的名字结合豌豆（pea）和射手（shooter）两字而成的双关语，也是一种玩具手枪的名字，至于在英语俚语中，Peashooter是指那些火力薄弱的手枪。

　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的六年级成长足迹作文10篇，欢迎阅读与收藏。

六年级成长足迹作文 篇1

　成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼，也有快乐；成长的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。

　每一个成长的脚印，我都记忆犹新。

　一周岁啦！

　天真幼小的我整日推着学步车，四处走动。还有好多玩具！真有趣。对于那时那个无知的我，一切都感到新鲜，这儿摸摸，那儿瞧瞧，尤其是把一颗生豌豆放进嘴里……

　三周岁啦！

　我开始识字、交朋友。幼稚园于是便成了我生活中的乐园。我开始背诗、唱歌、跳舞。

　在那里，我懂得了什么是收获的幸福，特别是绘画得了优秀奖……

　六周岁啦！

　我成为了小学生，学习这项任务走进了我的生活，对于小学，可不是一个平凡的日子。我学会了自立，着重于每天独立完成作业、帮助大人干活、学会了骑自行车……

　十二周啦！

　也就是初中生活，初中的生活让我变成了一个小大人。学习任务当然很重，每天几乎都在学习中，对于家庭的事，我一无所知。于是，这成了自我安排作息时间的好机会。由于我的思想独立，我在情感上也渐渐敏感起来，我学会了孝敬父母、关心老师和同学，连自我认识都丰富起来。也许，我真的长大了，体现在追求理想的心理上……

　最后了，到今天，到此时，我回忆着往事，看着我走过的足迹，心里不知怎的，有点儿激动，有点儿高兴。但逝去的历史不会再重演了，那么就——展望未来，把每一个脚印走得扎扎实实吧！

　我还在一步一步向前走，未来也许会有更多的体验等着我。足迹渐渐多了，暮然再回首，历史会很亲切，很亲切……

六年级成长足迹作文 篇2

　在我的成长中有许许多多的“足迹”，可有一个“足迹”虽然已过了很久，但我到现在仍然记忆犹新。下面，就让我来给你们分享一下吧！

　参加德州晚报小记者团一年来收获很多，在没参加义卖报纸为雅安灾区小朋友募捐之前，我花钱大手大脚，见什么好就买什么，父母给了我一些零花钱，我不到两天就花得身无分文。

　记得那天，我的橡皮用旧了，于是我就往文具店里走去，我刚走进文具店，一块卡通橡皮就吸引了我的目光，一看标价，才两元钱！于是，我喜滋滋地拿起这块橡皮，爱不释手，刚要付钱，我却猛然想起雅安小朋友凌乱的头发，黑乎乎的小脸蛋，他们随时都有可能失去生命，他们眼神中流露出对幸福生活的渴望……想到这，我把橡皮放了回去。

　就在这时， 我心里的“邪恶小人”对我说：“哎呀！就这点钱，算了，买吧！”“不行，不行！”我心里的“善良小人”站在一旁坚定地说：“省下这点钱吧！还不如给灾区的小朋友捐一点钱呢!”我被这些话语弄得不安，一会儿将橡皮放下，一会儿又将它拿起来，就这样一次两次……橡皮都被捂热了。

　最后“善良小人”打败了“邪恶小人”，我果断地放下了橡皮，转身走出了文具店。因为我知道，地震灾难中的孩子们更需要帮助，更需要大家的关心和爱护，我要把钱省下来，为他们创造美好的明天。

　从此每省一点，小小钱罐里就多了一些给灾区小朋友创造好日子的钱币，我的心中就感到一种幸福，一种快乐。在我的梦中，还梦见他们高兴极了，看见他们的新学校……我想他们的愿望一定会在我们大家共同的帮助下实现的。

　这是我成长中难忘的“足迹”，你的呢？

六年级成长足迹作文 篇3

　今天，呆在家里时突然心血来潮，从书柜里翻出已经一年多没有去看的日记本。翻开印有米老鼠头像的**封面，重新阅览自己四年级生活的点点滴滴。

　第一篇文章，是我在20xx年11月8日写的，写的是妈妈带我去坐画舫船，我看见了许多许多的美景，还包括从未见过的篦箕，现在想想，蓖箕什么样，早忘了，多亏自己把它记录了下来。再往后翻翻，发现自己那时候真的是很幼稚，很傻，可以因为别人问你要一张卡而大发脾气，可以因为一篇还不错的文章而洋洋自得一天，可以因为得到了一张肯德基的券而送人家一块超可爱的橡皮，可以因为选升旗手时支持的人没被选上而伤心一天的时间……或许，这样的经历还很多，它们有的被遗忘在了角落里，而有的，则被小心翼翼地拾起来，重新被当作宝，生根在心里，一辈子也忘不了。当然，本子里也记录着委屈与忧伤。有时是因为许多字不识，古诗抄太慢而被妈评，有时是卷子找不到时，老师的责怪，有时是家里的小金鱼去世时的伤心，有时是不想写日记却被逼着写的愤慨……仿佛时光又穿梭到了从前，酸甜苦辣一起涌上了心头，随着从前的我的心情，时而忧，时而喜，时而笑，时而哭。当发现日记早已从五年级起戛然而止时，心里不禁掠过一丝失望。

　现在，我是六年级的学生了，小学生涯已快走到尽头，可是当你回首时，有没有发现，自己把许多发生过的事，一一遗落在了成长的路上。如果发现了，快把它们重拾起来，仔细地品一品吧！

六年级成长足迹作文 篇4

　今天，妈妈带我来到银泰城。玩点什么好呢？我绞尽脑汁，想到了一个好主意——做粘土。因为前几天我听到同学说做粘土很有趣，好奇心又再一次被唤起，于是我决定就做粘土了。

　经过我和妈妈的调查，知道四楼有一个做粘土的。我与妈妈连忙来到四楼，果然不出所料那里有一家粘土店。我双眼放光，连忙跑过去，了解了一下。妈妈同意后，我开始选起来，到底做哪个好呢？我似乎得了选择“困难症”，东瞧瞧，西看看，可怎么也做不出决定。“植物大战僵尸”的？不好，因为好像没什么用处，西瓜的小木盒，也不好，因为有蕾丝，不适合男孩子……最后，经过我的左思右想，还是决定做比较实用的小猫笔桶。决定后，工作人员帮我拿了一个身子光秃秃的笔桶。啊，难看极了！工作人员让我先用蓝色的粘土把小猫下面的底板包住，包的时候会凹凸不平，所以就要用到橄面杖一样的好帮手，只要来回滚动，就能把土给“打败”了。

　我迫不及待地把土给滚平，然后粘土了上去，刚开始不是这里粘太多了，就是那边又变成“秃头”了。后来，我想到了一个好主意，先将粘土给粘上去，再用擀面杖一样的棒子在上面来回滚动，就能将它弄平了。果然，“功夫不负用心人”。好不容易终于将它搞定了。

　把底板包上后，就要包烟囱了。做烟囱可容易多了，三两下功夫就搞定了。接着就要给小猫穿上黄衣服了。可毕竟小猫有肚子有脖子有尾巴，给它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一点一点地粘了上去，过了很久，终于粘好了。但还是犯了同样这里粘多那里粘少的毛病。于是，我只能像个医生一样把多余的摘掉，把少的地方再加上，哎，经过很长时间，花了许多精力，终于都搞的差不多了。呵呵，看着笔桶我觉得自已离成功又进了一大步。

六年级成长足迹作文 篇5

　时间，就像长江的潮水一般，不顾一切地向前涌动。随着时间的流逝，我从一个呱呱落地的婴儿到呀呀学语的幼儿，再成长为现在这个朝气蓬勃的少年。它们就好似沙滩上那一只只脚印，清晰地展现在我的面前。

　今年的国庆节期间，我们一家三口到东方绿舟游玩。一进大门，我就听见天空中有“呼哧——呼哧——”的声音。我抬头一看，原来是滑翔机，于是就兴奋的对爸爸妈妈大叫道：“快看！是滑翔机！看上去很刺激，很好玩，我们快去玩吧！”说完便迫切地拉起爸妈的手，向前跑去。

　由于东方绿舟占地面积较大，再加上气温高达三十多度，太阳火辣辣地晒着地面，我们没走几步就汗流浃背，脚也酸了，但我只要想到即将乘上滑翔机的那份刺激，累与热全被我抛到九霄云外去了。

　经过二十多分钟的“长途跋涉”，我们终于来到目的地。但一看票价，我的心凉了半截：280元。我想：这么贵的票价老爸肯定不会让我玩的。哎，走了那么多路还是玩不成。想着想着，心中不免十分委屈。我稍梢抬头瞥了老爸老妈一眼，只见他们面带微笑，用证询的眼光看着我。我想：这280元是不值得的，因为滑翔机在空中翱翔的时间仅仅两三分钟。我今年都十二岁了，应该要懂得体贴爸妈赚钱十分辛苦，不能这么浪费。于是，就对爸爸妈妈说：“这280元太贵了，我不想玩了。”他们的眼神由惊讶逐渐变为感动，妈妈一把把我搂在怀里，在我的脸蛋上使劲亲了一下，激动地说：“孩子，你长大了！”

　是的，我长大了，从一个本来愚昧无知的小孩子成长为一个体贴父母的少年。这就是成长的足迹，深深印在我成长的道路上。

六年级成长足迹作文 篇6

　人生，就是一个阶梯。在这阶梯中，我们在不断成长，不断跨着步前进。当然，在前进的同时，足迹也悄悄地留下。

　那一天，我在找一本《百科全书》。忽然，一本相册从书柜中掉下来，打开一看，原来是我小时候的照片。我翻着相册，呵，我小时候居然那么淘气，总是跟哥哥打闹。我接着翻，这时，一张照片映入我的眼帘，那是一张与我分别已久的好朋友小娟的合影。看到这，我不禁回想起我与小娟的往事，小娟是我儿时的好友。我们在一起玩游戏，做作业。有一次，我们经过一棵桃树，我看着那粉红的桃子，很想吃。于是我跟小娟说：“小娟，我们摘几个桃子吃吧。”小娟听后，说：“不行呀，这棵桃树是别人家种的，我们怎能随随便便摘下来吃呢？”我听后，很不开心，生气地说：“不就是摘几个桃子吗？有什么大不了。”于是，我跑开了，完全不理会在后面叫我的小娟。

　到了晚上，我正在院子里浇花。这时，门铃响了，我打开一看。啊，是小娟，只见她满头大汗，正对着我笑。忽然，她变魔术似的从后面拿了一篮又大又甜的桃子给我，并说：“你走得太快了，我原本想要跟你说我们一起去街上买来吃，那是别人的桃树，不能随便摘的。那么，现在我们还是朋友吗？”望着这篮桃子，看着满头大汗的小娟，我不禁为自己的幼稚而悔恨，急忙回答道：“那是当然，我们还是好朋友。”哈哈！我们都笑了。

　现在，小娟与我分隔已久，但与她的一件件往事，却如昨天刚刚发生的一样。人生是阶梯，我经历的风雨就是足迹，每走一步都会留下足迹。我随着这足迹，继续登上新的阶梯。

六年级成长足迹作文 篇7

　7月8日，我和妈妈一起在奉化逛街。

　首先，我们来到了新华书店。书店里的书琳琅满目、各式各样，有注音版的儿童读物、含义深刻的名著、有趣的百科书……我一看就喜欢，真想把所有的书都买下来。我们上了三楼。“哇！好多书啊！”我不禁赞叹道。我挑了一本伍美珍的书，津津有味地看了起来。刚开始还挺入神的，可是后来才看了没几页，就有点不耐烦了，我瞄了一眼，眼前一亮，“《父与子》呀！”我低声叫道。我小心翼翼地拿出了这本书，轻轻地翻开第一页，开始细细品读起来，里面的内容实在太精彩了！每一集都是那么搞笑、诙谐，片段里散发着一种幽默之感，整本书讲了父亲与儿子之间发生的故事。当我沉浸在书海中时，突然听见妈妈的模糊的叫声，我便走了过去。原来，妈妈是要给我买五年级上册的练习题，我们挑了两本，结完帐之后，收银员说，去旁边领奖品，我一听，心里乐开了花，虽然只拿了一袋小小的橡皮，但我还是很开心。

　走出了书店，已经十点多了，该吃午饭了，我们决定去吃肯德基。因为肯德基比较远，所以我们得走着过去。在路上，妈妈挑了一家店，看中了三件衣服。其中两件是休闲型的，妈妈在试衣间换完了衣服，自我感觉不错，就买下了这两件衣服。而另一件衣服呢，是卖的人介绍给妈妈的，但是，妈妈觉得太淑女了，卖的人就说，这一点也不淑女的，你要尝试一下！在卖的人和我的劝说下，妈妈有一点心动了，但她觉得价格太贵了，于是就开始砍价了……最终，砍价成功！妈妈以七百元买下了这三件衣服！

　我们来到了加贝超市旁边的肯德基，我们被惊讶到了，这家店竟然拆了！妈妈问了问路人，路人说，银泰百货里就有肯德基。我们抬头一看，对面就是银泰百货！有一个地方还写着三个大字，就是肯德基，我们被自己惊到了。刚才不是经过了银泰百货吗？怎么没看见？我们太傻了！

　午饭过后，我们来到了一家大市场，因为上午买的一条连衣裙需要配鞋子，所以我们打算先买鞋子。逛了好几家店，终于找到了合适的人选。那双鞋的鞋跟像水晶，还镶嵌着一颗颗珠子，漂亮极了！妈妈一看就喜欢，但是价格太贵，就说去别的店看看，我们看了好几家店，还是没有适合妈妈的裙子的鞋子，最后，妈妈还是决定去原来那家店。妈妈又开始砍价了……砍价成功！妈妈买下了这双水晶鞋！

　妈妈的皮夹子老了，她准备买一个新的。我们走进了一家店，妈妈看中了一个皮夹子，但皮夹子太贵了，所以妈妈就没买。

　要买的东西买完后，我们就东看看，西逛逛，觉得没什么好逛的，就去书店看了一会书。

　走了一天！好累啊！

六年级成长足迹作文 篇8

　一日日，一年年，看着邻家的孩子渐渐长大，却天真地以为自己不曾长大。13岁的起点，一个充满欢笑的年龄，一片纷纷扬扬的雨中，蓦然回首，用心思考流逝的'岁月，试着从模糊的记忆里找寻几点浅浅的足迹……

　翻开老得褪色的旧照片……

　堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“万事皆通”的我。老师问：“太阳在哪儿？”我举起稚嫩的小手回答：“我知道！它在这儿！”我指着识字课本上的月亮，微笑着告诉老师和同学。老师让我坐下，我纳闷地想：她为什么不表扬我呢？我是对的呀！

　——那年我3岁，不知道自己“不知道” 。

　背上了沉重的书包上了小学，在三年级一班的教室里，坐着一个“一问三不知”的我。曾老师问：“你知道《春晓》怎么背吗？”“不知道”。“那你复述一下课文。”“不会。”“这样子吧，你回答一下课后的第三题。”“老师，我不知道怎么答……”

　——那年我8岁，知道自己不知道。

　后来，我转学走了，在六年级七班的教室里，有一个“怀疑自己”的我。王老师问：“哪些同学知道鲁迅先生的生平事迹？”我想出了自己的答案，缓缓举起手时，却又对自己说：“算了，听老师的答案吧，要是错了，同学一定会笑话我的。”于是，那刚举起的手又端正地放回桌上。老师公布正确答案后，我才恍然，原来自己没有错。但一次又一次，小手始终没举起来。

　——那年我11岁，不知道自己知道 。

　在留了一级的初中里，我怕自己会继续失败。但是，我发现，在初一（1）班的教室里，坐着一个“积极发言”的我。我开始找到了自信和属于自己的那份激动。老师提出的每一个问题，我都认真地思考，一旦有了自己的答案，便会迫不及待地举起手来，不再怀疑自己。

——这年我12岁，不，应该是13岁，因为我又长大了。

　如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，发现成长的足迹不仅印在这一张张相片里，也深深浅浅地印在自己平凡的生活中！

六年级成长足迹作文 篇9

　每当我乳牙坠落到我的舌尖时，我总是小心翼翼地把它冲洗干净，珍藏在一个别致的盒子里。打开盒子，便能看见那几颗乳牙，而使我记忆犹新的，还是第一颗乳牙的坠落，妈妈说，那是我开始长大的标志。

　记得那是上幼儿园时，一天，我突然感觉到一颗门牙在微微摇动，我好奇地把舌尖伸到牙齿边，轻轻地舔了一下，只觉得牙根又痒又痛，这是怎么回事？有些害怕，又有些好奇。我仿佛哥伦布发现新大陆一般，放学后，看见妈妈就奔跑过去，“妈妈，我的牙齿在跳舞，你看！”说着，便用舌尖触碰那颗摇摇欲坠的牙齿。“可是为什么还疼呢？”“傻孩子，你要换牙了”！妈妈微笑着摸着我的头轻轻地说。“换牙？什么是换牙？”“过些日子你就明白了”。妈妈还和我卖了个关子。

　以后的日子里，我天天观察着，终于有一天，那颗牙齿坚持不住了，晃动的厉害了，但好像还在挣扎，但最终经不住我嘴馋的攻击，这颗乳牙终于下岗了。当这颗牙掉落在我的手中时，我竟很害怕！于是又去找妈妈。“傻孩子，你的成长就从这颗牙开始了。”我似懂非懂的记住了。

　又过了些日子，妈妈说：“来，张开嘴，我看看你的牙”。“我的牙有什么好看的”？我好奇地问。张开了嘴，妈妈看了一会，拿来镜子，“孩子，你自己看看吧！”我对着镜子，张开嘴，咦？新牙！我的新牙已经长出来了！我欣喜地大声告诉妈妈！

　“人的一生都在成长，牙也不例外。”妈妈说着。

　“嗯！”我知道了。

　我的第一颗乳牙落了，又长出来了。我稚嫩的身躯慢慢成长，我的思想不也正在生长吗？随着年龄的长大，一些想法就随着时间要抛弃，而内心会再滋长出更优秀更好的的想法。

　每一颗乳牙记录着我的成长，在乳牙慢慢被换掉的同时，我成长的足迹也深深地留在了心中。

六年级成长足迹作文 篇10

　时间一秒秒消失，似有似无，你好像能从钟表上看到它，却无力回转使它停留。就这样，它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕，我们能做的，只有在那一瞬间记录下来，待以后回首……

　照片，这是我五岁时的照片。每每望着它，我心里总会生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真实的记录，也是我五光十色的童年的一部分！

　那年六一，幼儿园排练了好多节目，其实我们班就出了两个合唱，歌曲的名字我已记不住了，只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队，老师说必须留长辫子，我小时候头发本来就少，所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看，但我却非常自信，所以演的也很好，那个节目也得要了学校的好评。

　自信，也会不断的超越自己！

　我至今还留着，还有那双芭蕾舞鞋，前边都磨烂了。那段时间很累，连晚上都要加班，脚上磨出了一个水泡，但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐，但排练起来却丝毫不逊色与他人。

　坚持，我当时鼓励自己！

　但与我作对的另一个人却处处排挤我，逢人就说我装，说我假，说我虚伪。忍耐的过程固然是不好受的，但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队，也与忍耐是正确的。

　忍耐，学习的过程！

　自信、坚持、忍耐！这就是我在成长路上拾到珍珠，虽然它不如一颗钻石，但它仍会在我的心中闪耀一生。

　成长，也许就是“拾取珍珠”的过程吧

　从家到学校是一千六百多步，从学校到家又是一千六百多步。

　这样一步一步，一步一个脚印，伴着童趣的笑声，已经走过了整整六年。

　这么远的路途，我每天来回四次，的确称得上“长征”，而这样的目的，只有我自己才清楚，自己才明白。

　回想小学三四年级时，母亲曾让我在饭馆里小吃一顿，我也很乐意，的确，傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间，享受长征的乐趣。

　往日，我奔波于家与学校之间，母亲则在“硝烟”中抗争，“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。我看到后，深感母爱之伟大，但母亲总说：“学习要紧，现在社会，文盲会被排斥淘汰的。”听着母亲的话，我内心却感到很轻松，社会压力离我太远了，但母亲平时老是唠叨：“要努力学习，听老师的话。”不为别的，就为了这满耳的唠叨也得努力吧，就当是给母亲“减负”了。

　然而，在一个阳光明媚的中午，学校组织春游，当我急急忙跑回家，准备带上我母亲为自己准备的食物时，我大吃一惊，恨不能找个地缝钻进去，母亲竟在吃着咸菜和玉米粥，见我吃惊的样子，便赶忙解释，说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来，像打翻了五味瓶。

　从那以后，我便改了伙食，整天又奔波于“二万五千里长征”中，而我也试着进入了“硝烟”的战场，围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。

　一年又一年。

　我忘记了数步子。

　这一天，我又重新数了起来，发现竟走了五百步，我真高兴。

　我告诉了母亲，母亲说：“你个子高了，腿长了。”

　我又告诉了老师，老师说：“你长大了！”

　真的，我长大了。